¿Cómo debe ser la educación en la era de la revolución tecnológica?

No hay dudas, el mundo ha cambiado. Y si bien los sistemas educativos al parecer no han sido modificados tan rapidamente como el resto de la sociedad, es inminente el inicio de una etapa de transformaciones profundas.

Actualmente, asistimos a la primera generación de personas que habrá de pensar, jugar, trabajar y aprender, diferente a sus padres. Una generación que creció inmersa en la mayor revolución tecnológica desatada hasta el momento: la de información. Un factor decisivo en la aceleración que vivirá el mundo de aquí en adelante.

Lo anticipaba el canadiense Marshall McLuhan en la década del 60, el planeta se ha convertido en una Aldea Global. La sociedad ha establecido redes de información y personas hiper conectadas que están reconfigurando el mapa relacional y los paradigmas hasta hoy pensados. Todo se celebra en la inmediatez que brindan las nuevas y poderosas herramientas de comunicación .

El cambio.

El sistema tradicional de educación en todos sus niveles, ha mantenido una estancada semejanza durante los últimos 100 años. Hoy, se encuentra en jaque. Las necesidades del mundo actual distan de las soluciones que entrega el esquema tradicional. No se puede aprender a partir de verdades únicas. Se debe explorar. Se debe descubrir. La velocidad de generación de información ha superado la capacidad de la humanidad para procesarla y asimilarla. Si hay algo permanente, es el cambio. Estamos asistiendo al inicio de la renovación más radical que sufrirá el modelo como proceso de aprendizaje para el ser humano.

La conectividad de personas establecidas en diferentes partes del mundo (de Sao Pablo a Moscú, de Singapur a Los Angeles) impactará radicalmente sobre la colaboración, cratividad e innovación que estas puedan alcanzar, a partir de experiencias que posibiliten potenciar el conocimiento, elevar el rendimiento e incrementar la productividad y oportunidades de éxito, desde una perspectiva global.

Reducidas las distancias (y los costos asociados), aprender de manera horizontal, con cualquier persona, y desde cualquier lugar del mundo, es una oportunidad, sino única, exponencialmente poderosa.

Aprender de manera global.

Dentro de este contexto, doinglobal ha desarrollado, a partir del entendimiento de las necesidades y tendencias que enmarcan al mundo actual, un proceso constante de investigación de nuevos modelos de aprendizaje, con el objetivo de facilitar a las sociedades un saber especializado aplicado a la realidad, desde una perspectiva global.

Como organización dedicada a la generación de valor, ha establecido su contribución para con la comunidad internacional diseñando, desarrollando y facilitando experiencias de aprendizaje online, apasionantes y convenientes, basadas en el hacer colaborativo, para el desarrollo del potencial humano, en diferentes campos de acción, creando ecosistemas globales con estudiantes, profesores y expertos de diferentes partes del mundo.

El modelo presenta cuatro (4) fases principales:

El material de estudio, de acceso totalmente gratuito, es seleccionado por el docente quien guía y orienta el proceso de aprendizaje. Actualizado de manera sistemática, los módulos son desarrollados por un equipo de profesionales especialistas en generación de contenidos educativos multimedia. Una vez a disposición del alumno, su lectura permite consolidar ideas facilitando la comprensión general de la temática, contextualizando los conceptos principales, equiparando el nivel de conocimiento de los participantes sobre ciertas tendencias.

En las conferencias online, el alumno interactúa personalmente con el docente quien desarrolla una presentación en vivo con apoyo de material multimedia: diapositivas, fotos, audios, videos, etc. Todos los alumnos que participan del encuentro online, pueden a su vez conversar entre sí. La exposición crea un espacio de comunicación fluida, respondiendo a consultas, esclareciendo dudas, clarificando interrogantes, intercambiando aportes, compartiendo nuevos conocimientos, generando oportunidades de trabajo colaborativo. Las clases se realizan en fechas y horarios determinados por la agenda académica. Quienes no pueden asistir, pueden acceder en cualquier momento a la experiencia a través de la grabación de la clase en video.

Uno de los aspectos más enriquecedores de la metodología es la fase 3, donde se establecen grupos de trabajo (de personas de diferentes partes del mundo) para interactuar y participar de manera activa en la aplicación del conocimiento para la resolución de desafíos concretos. Esta fase potencia el relacionamiento y la construcción de ideas innovadores a partir de las distintas visiones y prácticas que aportan expertos y profesionales en diversos países.

La evaluación final constituye de un proceso continuo, personalizado y de retroalimentación por parte del equipo docente, en colaboración con el coordinador y su estructura. El objetivo es lograr identificar las propias fortalezas y debilidades del alumno en el aprendizaje, para guiarlo en su desarrollo. Todos los trabajos y evaluaciones son de carácter obligatorio para la obtención de su correspondiente certificación.

Para la aprobación del programa se requiere la resolución de un Trabajo Final (grupal o individual, según el caso), que integra todos los conocimientos desarrollados y la experiencia práctica profesional. El trabajo es tutorizado por el docente, acompañándo al alumno en la ejecución y presentación del mismo, cumpliendo los objetivos que se pretenden.

Durante el cursado los alumnos cuentan con la asistencia personalizada de Coordinadoras Operativas que guían al alumno durante todo el proceso, y a la que pueden acudir ante cualquier duda o consulta que pueda surgir.

El modelo muestra como aspecto fundamental el valor superlativo que puede obtener un ser humano aprendiendo conectado a personas de diferentes partes del mundo, con sus mismos intereses, accediendo a prácticas innovadoras utilizadas por los mayores expertos internacionales en cada temática.

Fuente:
Federico Silva (Silicon Valley, USA)
Co-Founder & Director doinGlobal™
Making the World a Better Place.