Post by doinGlobal | 1 agosto, 2024 | All Law Volver al blog

¿Cómo potenciar las clases de español como lengua extranjera?

La demanda de clases de español como lengua extranjera crece continuamente como consecuencia de la expansión de este idioma. Se trata de una lengua que ha adquirido relevancia internacional, por lo cual personas de todos los países y de todas las edades buscan -o necesitan- aprenderla. Ante este contexto, los docentes de ELE necesitan estrategias para brindar clases realmente efectivas, que potencien el proceso de enseñanza-aprendizaje y garanticen a los estudiantes la adquisición de las competencias necesarias para comunicarse en español. Descubre en esta nota 4 puntos fundamentales para elevar tus clases de ELE.

Gestión de la diversidad en las clases de español

En las clases de español, la gestión de la diversidad es crucial. Promueve un entorno inclusivo donde se valoran y respetan las diferencias culturales, sociales y lingüísticas de los estudiantes. Esto no solo mejora la comprensión y la comunicación intercultural, sino que también fomenta la empatía y la colaboración. Al reconocer y adaptarse a las diversas necesidades y antecedentes de los estudiantes, los educadores pueden ofrecer una educación más personalizada y efectiva, favoreciendo el proceso de los mismos.

Fomentar la competencia pluricultural

En el contexto actual, los docentes de ELE deben adquirir competencias y conocimientos para fomentar la competencia pluricultural en las clases de español. Esta es una capacidad sumamente importante para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje eficiente. El docente, en este sentido, tiene que ser un mediador cultural, es decir que debe ser capaz de mediar entre la cultura y el estudiante.

Implementación de las nuevas tecnologías en las clases de español como lengua extranjera

Los avances tecnológicos, especialmente la inteligencia artificial, se están implementando en todas las áreas, inclusive en la educación. Es clave que los profesores de ELE tomen la iniciativa de incorporar estas herramientas a sus propuestas. Lo importante es que tengan el criterio para lograrlo de manera ética, responsable y eficiente. Sobre esto profundizan a continuación Aaron Pérez, licenciado en Filología Hispánica y coordinador de formación en línea de la editorial Edinumen y Alberto Buitrago, licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca, ambos también coordinadores del Máster de Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE):

Especialización: la formación nunca está de más para un profesor de ELE

Implementar estas y más estrategias y profundizar en las ya conocidas para potenciar su desempeño es algo que el profesor de ELE logrará a través de la formación. La expansión del español exige más a la tarea docente y la formación tradicional es necesaria pero debe complementarse con especializaciones actualizadas y vanguardistas que les permitan enseñar acorde al contexto y sus necesidades.

La Universidad de Salamanca y la Editorial Edinumen, dos instituciones reconocidas por su expertise en la enseñanza de español, han estado atentas a los desafíos y necesidades que existen en torno a las clases de español como lengua extranjera. Por ello, cocrearon el Máster de Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE), que llega a todos los profesionales de Iberoamérica a través de doinGlobal. Este programa combina de forma equilibrada la teoría lingüística con metodologías pedagógicas y uso de tecnologías educativas, asegurando una formación completa en aspectos didácticos, culturales y digitales. Gracias a este diseño integral, permite desarrollar competencias avanzadas para la enseñanza del español a hablantes de otras lenguas.

A continuación Aaron Pérez profundiza sobre cómo esta propuesta formativa de excelencia aborda todos los desafíos que plantea la docencia de español como lengua extranjera:

El español crece, crece la demanda de docentes y, consecuentemente, aumenta la necesidad de promover procesos de enseñanza-aprendizaje eficientes, que respondan exitosamente a la necesidad que tienen las personas de todo el mundo de hablar español. Aquellos docentes que estén preparados serán los que puedan responder a este contexto a través de clases de español innovadoras y eficaces.

Si buscas profundizar tus competencias para potenciar tu perfil y desempeño como profesor de ELE, inscríbete en el Máster de Formación Permanente en Docencia Internacional en Español como Lengua Extranjera (MINELE).

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